കഴിഞ്ഞ 5 വർഷത്തിനിടെ ഐഐടികളിൽ ആത്മഹത്യ ചെയ്തത് 65 വിദ്യാർഥികൾ; വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ അഴിച്ചുപണി അനിവാര്യം.രക്ഷിതാക്കൾ ആശങ്കയിൽ; “മാർക്കിനും റാങ്കിനും മുകളിലാണ് മനുഷ്യജീവൻ”

പ്രൊ ലൈഫ് ഗ്ലോബൽ ഫെലോഷിപ്പിന്റെ പ്രതികരണം

കൊച്ചി:രാജ്യത്തെ ഏറ്റവും മികച്ച ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്ന ഐഐടികളിൽ വിദ്യാർഥികൾ ആത്മഹത്യ ചെയ്യുന്ന സംഭവങ്ങൾ തുടർച്ചയായി റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യപ്പെടുന്നത് അതീവ ഗൗരവത്തോടെ കാണേണ്ട വിഷയമാണെന്ന് പ്രൊ ലൈഫ് ഗ്ലോബൽ ഫെലോഷിപ്പ് ചെയർമാൻ സാബു ജോസ് പറഞ്ഞു.

കഴിഞ്ഞ അഞ്ച് വർഷത്തിനിടെ രാജ്യത്തെ വിവിധ ഐഐടികളിലായി 65 വിദ്യാർഥികൾ ആത്മഹത്യ ചെയ്തതായി പുറത്തുവന്ന റിപ്പോർട്ടുകൾ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയെയും സമൂഹത്തെയും ഒരുപോലെ ആശങ്കപ്പെടുത്തുന്നതാണ്. മക്കളുടെ മികച്ച ഭാവി സ്വപ്നം കണ്ട് അവരെ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലേക്ക് അയയ്ക്കുന്ന രക്ഷിതാക്കൾ ഇന്ന് കൂടുതൽ ആശങ്കയിലാണെന്നും അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.

“മക്കൾക്ക് മികച്ച വിദ്യാഭ്യാസവും സുരക്ഷിതമായ ഭാവിയും ഉറപ്പാക്കണമെന്ന വലിയ പ്രതീക്ഷയോടെയാണ് രക്ഷിതാക്കൾ ഐഐടികളിലേക്കും മറ്റ് ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലേക്കും കുട്ടികളെ അയയ്ക്കുന്നത്. എന്നാൽ പഠനത്തിന്റെയും മത്സരത്തിന്റെയും അമിത സമ്മർദ്ദം വിദ്യാർഥികളുടെ മാനസികാരോഗ്യത്തെയും ജീവിതത്തെയും ബാധിക്കുന്ന സാഹചര്യം ഉണ്ടാകുന്നുവെങ്കിൽ അത് സമൂഹം ഗൗരവമായി പരിശോധിക്കണം,” സാബു ജോസ് പറഞ്ഞു.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം ജീവിതത്തെ വളർത്തുക

വിദ്യാഭ്യാസം ഉയർന്ന മാർക്കും മികച്ച റാങ്കും നല്ല ജോലിയും നേടുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗം മാത്രമായി മാറരുത്. ജീവിതത്തിലെ വിജയവും പരാജയവും ഒരുപോലെ സ്വീകരിക്കാനും പ്രതിസന്ധികളെ അതിജീവിക്കാനും പ്രതീക്ഷയോടെ മുന്നോട്ടുപോകാനും വിദ്യാർഥികളെ പ്രാപ്തരാക്കുന്നതായിരിക്കണം വിദ്യാഭ്യാസം.

ഒരു പരീക്ഷയിലെ പരാജയമോ കുറഞ്ഞ മാർക്കോ ഒരു സെമസ്റ്ററിലെ മോശം പ്രകടനമോ ഒരിക്കലും ഒരു വിദ്യാർഥിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ മൂല്യം നിർണയിക്കുന്നതല്ല.

“ഒരു പരീക്ഷയിൽ പരാജയപ്പെടാം; ഒരു സെമസ്റ്ററിൽ പിന്നിലാകാം; ഒരു റാങ്ക് നഷ്ടപ്പെടാം. എന്നാൽ അതിന്റെ പേരിൽ ഒരു ജീവിതവും നഷ്ടപ്പെടാൻ പാടില്ല. ഒരു വിദ്യാർഥിയുടെ ജീവൻ ഒരു മാർക്ക് ലിസ്റ്റിനേക്കാളും റാങ്കിനേക്കാളും അനന്തമായി വിലപ്പെട്ടതാണ്,” അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.

രക്ഷിതാക്കളുടെ ആശങ്ക പരിഹരിക്കണം

വിദ്യാർഥികളുടെ അക്കാദമിക പ്രകടനത്തിനൊപ്പം അവരുടെ മാനസികവും വൈകാരികവുമായ ക്ഷേമത്തിനും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ തുല്യ പ്രാധാന്യം നൽകണം.

അമിതമായ പഠനഭാരം, കടുത്ത മത്സരം, പരാജയഭയം, ഒറ്റപ്പെടൽ, കുടുംബത്തിന്റെ പ്രതീക്ഷകൾ, സാമ്പത്തിക ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ, സഹപാഠികളുമായുള്ള നിരന്തര താരതമ്യം തുടങ്ങിയ സാഹചര്യങ്ങൾ വിദ്യാർഥികളെ മാനസികമായി തളർത്താൻ സാധ്യതയുണ്ട്.

അതിനാൽ വിദ്യാർഥികൾ വലിയ പ്രതിസന്ധിയിലെത്തുന്നതിന് മുമ്പുതന്നെ അവരുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയും ആവശ്യമായ സഹായവും പിന്തുണയും നൽകുകയും വേണം.

“മക്കളുടെ മാർക്ക് മാത്രം അന്വേഷിക്കുന്ന രക്ഷിതാക്കളാകാതെ അവരുടെ മനസ്സും അന്വേഷിക്കുന്ന രക്ഷിതാക്കളായി മാറണം. ‘എത്ര മാർക്ക് കിട്ടി?’ എന്ന ചോദ്യത്തോടൊപ്പം ‘നിനക്ക് സുഖമാണോ? എന്തെങ്കിലും ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടോ? ഞങ്ങൾ നിന്നോടൊപ്പമുണ്ട്’ എന്നും ചോദിക്കാൻ കഴിയണം,” സാബു ജോസ് പറഞ്ഞു.

വിദ്യാർഥികളെ കേൾക്കാൻ തയ്യാറാകണം

വിദ്യാർഥികൾക്ക് അവരുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ തുറന്നുപറയാൻ കഴിയുന്ന സുരക്ഷിതവും വിശ്വാസയോഗ്യവുമായ അന്തരീക്ഷം ഓരോ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലും ഉണ്ടാകണം.

“ഒരു വിദ്യാർഥി സഹായം ആവശ്യപ്പെടുമ്പോൾ അത് ദൗർബല്യമായി കാണരുത്. സഹായം തേടാനുള്ള ധൈര്യം തന്നെ വലിയ ശക്തിയാണ്. അധ്യാപകരും സുഹൃത്തുക്കളും സ്ഥാപന അധികൃതരും വിദ്യാർഥികളെ വിധിക്കുന്നതിനുപകരം അവരെ കേൾക്കാൻ തയ്യാറാകണം,” അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി.

വിദ്യാർഥികളിലെ മാനസിക സമ്മർദ്ദത്തിന്റെ ആദ്യലക്ഷണങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനായി അധ്യാപകർക്കും വാർഡന്മാർക്കും മറ്റ് ജീവനക്കാർക്കും ആവശ്യമായ പരിശീലനം നൽകണമെന്നും അദ്ദേഹം ആവശ്യപ്പെട്ടു.

സ്ഥാപനതലത്തിൽ ശക്തമായ സംവിധാനങ്ങൾ വേണം

വിദ്യാർഥി ആത്മഹത്യകൾ തടയുന്നതിന് രാജ്യത്തെ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ കൂടുതൽ ശക്തമായ സംവിധാനങ്ങൾ അടിയന്തരമായി നടപ്പാക്കണമെന്ന് പ്രൊ ലൈഫ് ഗ്ലോബൽ ഫെലോഷിപ്പ് ആവശ്യപ്പെട്ടു.

പ്രധാനമായും:

പ്രൊഫഷണൽ കൗൺസിലിംഗ് സംവിധാനങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്തണം.

വിദ്യാർഥികളിലെ മാനസിക സമ്മർദ്ദം നേരത്തെ തിരിച്ചറിയാനുള്ള സംവിധാനങ്ങൾ ഒരുക്കണം.

പ്രശ്നങ്ങൾ ഭയമില്ലാതെ പങ്കുവയ്ക്കാൻ കഴിയുന്ന വിശ്വാസയോഗ്യമായ സംവിധാനങ്ങൾ ഉണ്ടാകണം.

അക്കാദമിക പരാജയത്തെ ജീവിതപരാജയമായി കാണുന്ന മനോഭാവം മാറ്റാൻ ജീവിതനൈപുണ്യ വിദ്യാഭ്യാസം നൽകണം.

റാഗിംഗ്, വിവേചനം, പീഡനം, ഒറ്റപ്പെടൽ തുടങ്ങിയ പ്രശ്നങ്ങളിൽ ശക്തമായ ഇടപെടൽ ഉറപ്പാക്കണം.

വിദ്യാർഥികളുടെ പരാതികൾ സമയബന്ധിതമായി പരിഹരിക്കപ്പെടുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കണം.

ആത്മഹത്യാ സംഭവങ്ങളിൽ സ്വതന്ത്രവും സുതാര്യവുമായ അന്വേഷണം നടത്തണം.

വിദ്യാർഥികളും രക്ഷിതാക്കളും സ്ഥാപന അധികൃതരും തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയം കൂടുതൽ ശക്തമാക്കണം.

വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ അഴിച്ചുപണി അനിവാര്യം

ഐഐടികളിൽ ഉൾപ്പെടെ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ ആവർത്തിക്കുന്ന ഇത്തരം ദുരന്തങ്ങളെ വ്യക്തിയുടെ മാത്രം പ്രശ്നമായി കാണാതെ വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനത്തിന്റെ സമഗ്രമായ പുനഃപരിശോധനയ്ക്ക് അവസരമാക്കണമെന്നും സാബു ജോസ് പറഞ്ഞു.

“നമ്മുടെ വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനം മികവിനായി മത്സരിക്കുന്ന കുട്ടികളെ മാത്രമല്ല, ജീവിതത്തെ സ്നേഹിക്കുകയും പ്രതിസന്ധികളെ നേരിടുകയും മറ്റുള്ളവരുടെ വേദന മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്ന മനുഷ്യരെയും വളർത്തിയെടുക്കണം. അറിവിനൊപ്പം മനുഷ്യത്വവും കരുതലും പ്രതീക്ഷയും നൽകുന്ന വിദ്യാഭ്യാസമാണ് ഇന്നത്തെ കാലത്തിന്റെ ആവശ്യം,” അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.

“ഓരോ ജീവനും വിലപ്പെട്ടതാണ്”

പ്രൊ ലൈഫ് ഗ്ലോബൽ ഫെലോഷിപ്പിന്റെ അടിസ്ഥാന സന്ദേശം മനുഷ്യജീവനെ ആദരിക്കുകയും സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണെന്ന് സാബു ജോസ് വ്യക്തമാക്കി.

“പ്രൊ ലൈഫ് എന്നത് ഗർഭസ്ഥ ശിശുവിന്റെ ജീവൻ സംരക്ഷിക്കുന്നതിൽ മാത്രം ഒതുങ്ങുന്ന ആശയമല്ല. മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളിലും ഓരോ ജീവനും വിലപ്പെട്ടതാണെന്ന ബോധ്യമാണ് പ്രൊ ലൈഫ് സന്ദേശത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം. അതുകൊണ്ടുതന്നെ ഒരു വിദ്യാർഥിയും പ്രതീക്ഷ നഷ്ടപ്പെട്ട് ജീവിതം അവസാനിപ്പിക്കേണ്ട സാഹചര്യം ഉണ്ടാകരുത്,” അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.

“വിദ്യാർഥികളോട് ‘നീ വിജയിക്കണം’ എന്ന് മാത്രമല്ല, ‘നീ ജീവിക്കണം, പ്രതിസന്ധികളെ അതിജീവിക്കണം, ഞങ്ങൾ നിനക്കൊപ്പമുണ്ട്’ എന്നും പറയുന്ന ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സംസ്കാരം നമുക്ക് സൃഷ്ടിക്കണം. ഒരു മാർക്കും റാങ്കും ജോലിയും മനുഷ്യജീവനേക്കാൾ വലുതല്ല,” സാബു ജോസ് കൂട്ടിച്ചേർത്തു.

ഐഐടികളിലെയും മറ്റ് ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെയും വിദ്യാർഥികളുടെ സുരക്ഷയും മാനസിക ക്ഷേമവും ഉറപ്പാക്കുന്നതിനായി കേന്ദ്ര-സംസ്ഥാന സർക്കാരുകളും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളും രക്ഷിതാക്കളും അധ്യാപകരും സമൂഹവും ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കണം. വിദ്യാർഥി ആത്മഹത്യകൾ തടയുന്നതിന് അടിയന്തരവും ഫലപ്രദവുമായ നടപടികൾ സ്വീകരിക്കണമെന്നും പ്രൊ ലൈഫ് ഗ്ലോബൽ ഫെലോഷിപ്പ് ആവശ്യപ്പെട്ടു.

“ഒരു വിദ്യാർഥിയെയും നഷ്ടപ്പെടാൻ പാടില്ല; ഓരോ ജീവനും അമൂല്യമാണ്.”

— സാബു ജോസ്
ചെയർമാൻ
പ്രൊ ലൈഫ് ഗ്ലോബൽ ഫെലോഷിപ്പ്
9446329343